رباتیک کودکان

رباتیک کودکان

به دلیل عوامل مختلفی - از جمله تعصب فرهنگی که منجر به کاهش سطح اعتماد به نفس ، فرصت های کمتر و دسترسی کمتر به فعالیت های غنی سازی STEM برای دختران می شود - دانش آموزان دختر کمتر درگیر موضوعات STEM می شوند و مشاغل STEM را انتخاب می کنند.

در حالی که زنان تقریبا نیمی از نیروی کار ایالات متحده را تشکیل می دهند ، تنها 25٪ از این زنان در STEM شغل دارند. حتی زنانی که دارای مدرک تحصیلی در رشته های STEM هستند نیز به احتمال کم در صنایع STEM شغل خود را دنبال می کنند.

راه حل این اختلاف درگیر کردن زنان در موضوعات STEM در حالی که جوان هستند ، کمک می کند تا شور و هیجان آنها برای مشاغل آینده STEM شکل بگیرد.

یک شکاف جنسیتی مداوم در STEM وجود دارد و حمایت مربیان و والدین برای توانمندسازی و ایجاد انگیزه در دختران جوان برای دنبال کردن منافع و مشاغل در STEM کلیدی است.

تأمین منابع و فرصتهای دانش آموزان دختر می تواند زمینه ساز موفقیت آنها در موضوعات STEM باشد و علاقه آنها به مدارک و مشاغل آینده STEM را افزایش دهد.

در اینجا پنج روش برای ایجاد انگیزه در دختران در STEM وجود دارد:

1. دانش آموزان را با مربیان STEM زن ارتباط برقرار کنید.

یکی از بزرگترین دلایل اجتناب دختران از مشاغل STEM ، کمبود مدل های زن در STEM است. در حالی که زنان کمتر از 25٪ از مشاغل موجود در STEM را در اختیار دارند ، هنوز بسیاری از زنانی هستند که مایلند خود را به عنوان مربی برای دختران لاقه مند به مشاغل STEM در دسترس قرار دهند.

ارتباط دانشجویان با این زنان از طریق سازمان های STEM مانند جامعه مهندسین زن ، کد دختران سیاه پوست یا انجمن زنان در علوم می تواند به آنها الگوی مثبتی برای ایجاد انگیزه در ادامه علاقه آنها به موضوعات STEM دهد.

2. تشویق به شرکت در باشگاه ها و مسابقات STEM.

برنامه های درسی STEM مانند سازمان های STEM حرفه ای و تیم های ریاضی ، رباتیک و برنامه نویسی اغلب تحت تأثیر دانشجویان پسر هستند ، بنابراین اعتماد به نفس در دختران برای ورود به این فضاها را دشوار می کند.

با تشویق دختران برای پیوستن به دوستان زن خود ، یا به دختران کمک کنید تا تیم خود را برای یادگیری و همکاری با تیم موجود مدرسه شما ، در این باشگاه ها و مسابقات افزایش دهند. CoderZ League فرصتی منحصر به فرد برای درگیر کردن دختران از هر سطح مهارت در علوم کامپیوتر و کدگذاری از طریق یک رقابت قابل دسترس و پر از چالش های مهیج ارائه می دهد.

3. فعالیت های بنیادی شخصی ایجاد کنید که علاقه های دختران را برانگیزد.

گاهی اوقات ، ممکن است مشارکت دختران در موضوعات STEM دشوار باشد ، اما مهارت های آموخته شده در این رشته ها از زمینه های STEM فراتر رفته و برای موفقیت در دانشگاه و مشاغل آینده بسیار مهم است.

برای درگیر کردن دانش آموزان کم علاقه به STEM ، ایجاد فعالیت هایی که محور آن علایق منحصر به فرد دختران باشد بسیار مهم است. به عنوان مثال ، دانش آموزی که از مد هیجان زده است ممکن است از طراحی و کدگذاری بازی مد خود و یا متحرک سازی نمایش مد خود بهره مند شود.

این فعالیتهای مبتنی بر علایق امکان جستجوی مهارتهای جدید را فراهم می کند و ممکن است در آینده علاقه مند به مشاغل STEM باشد.

4- به دانشجویان در مورد زنان موفق در STEM بیاموزید.

دانش آموزان وقت زیادی را در تاریخ صرف می کنند و در مورد پزشکان ، مخترعان و ریاضیدانانی که داروها ، ماشین آلات و سایر اختراعاتی را که دانش آموزان در زندگی روزمره استفاده می کنند ، تولید کرده اند ، یاد می گیرند.

متأسفانه ، بیشتر افرادی که این نوآوری ها را به خود اختصاص می دهند مرد هستند ، حتی زمانی که زنان در این روند مهم بودند. به عنوان مربیان ، والدین و مربیان زنان جوان ، یادگیری داستان های زنان موفق در STEM و به اشتراک گذاشتن آنها با دختران برای ارائه نمایندگی به آنها و ایجاد بنیادی برای اعتماد به نفس در این رشته ها ، مهم است.

5. موفقیت های STEM دختران را جشن بگیرید.

مشارکت دختران در فعالیتها ، باشگاهها و مسابقات STEM برای ایجاد علاقه آنها به این موضوعات ضروری است ، اما تجلیل از موفقیتهای آنها در حفظ اعتماد به نفس و انگیزه آنها برای ادامه منافع خود به عنوان بنیان مهم است.

به همین ترتیب شما می توانید پیروزی های بزرگ ورزشی یا موفقیت های تحصیلی را به کل جامعه مدرسه اعلام کنید ، به اشتراک گذاشتن و جشن گرفتن موفقیت های STEM دختران بسیار مهم است.

جشن گرفتن از موفقیت های دختران ، نه تنها به توانایی هایشان برای موفقیت بیشتر اطمینان می بخشد ، بلکه نمایندگی نیز ایجاد می کند و سایر دانشجویان دختر را ترغیب می کند تا علایق بنیادی خود را کشف کنند.

با ایجاد فرصت ها و تشویق دختران برای انجام فعالیت های STEM و برنامه های فوق برنامه ، می توانید محیط انگیزشی را برای دختران ایجاد کنید تا منافع خود را دنبال کنند.

دختران با انگیزه ، نامزد و با اعتماد به نفس بیشتر به دنبال مدرک و شغل آینده در STEM هستند و به رفع شکاف جنسیتی در این رشته ها کمک می کنند.